SCIENZE... CHE PASSIONE!
Scopo del progetto è quello di avvicinare con più entusiasmo i ragazzi allo studio delle materie scientifiche. Dalle nostre esperienze risulta che tale studio è per i ragazzi generalmente difficoltoso e poco gradito; le conoscenze di base sono superficiali e il linguaggio specifico riesce difficile e i concetti astrusi e lontani. Si nota però che spesso la presentazione di una esperienza pratica, soprattutto se movimentata e di effetto, ha la capacità di incuriosire e facilitare l' acquisizione dei concetti, soprattutto per gli alunni meno motivati e più vivaci, che soffrono la monotonia delle lezioni tradizionali.
Si è pensato quindi di realizzare esperienze di fisica e di chimica da fare effettuare ai ragazzi, dapprima nell' ambito delle classi coinvolte nel progetto, e in seguito da socializzare ad altre classi della scuola, in una piccola mostra-spettacolo. Queste esperienze verranno poi filmate e raccolte per argomento su un CD-R. Ogni esperienza sarà dettagliatamente descritta, nella preparazione e nella realizzazione, corredata di foto, di filmati e eventuali schede su personaggi importanti del mondo delle scienze. Inoltre si appronteranno delle verifiche interattive finalizzate ad una migliore acquisizione dei concetti.

Obiettivi Generali per il Processo Formativo

- Avvicinare ed appassionare i ragazzi all'apprendimento delle scienze attraverso il metodo sperimentale.
- Incrementare il grado di socializzazione, anche con alunni di altre classi, tramite lo scambio e la dimostrazione delle    esperienze.
- Approntare una memoria delle esperienze realizzate a scuola, ad uso di altri insegnanti che volessero ripeterle.
- Approntare uno strumento gradito ai ragazzi per lo studio di alcuni argomenti scientifici.

Profilo Educativo CUlturale e Professionale

- Sviluppare atteggiamenti di riflessione sulle proprie esperienze, di interesse per i problemi e l'indagine scientifica.
- Comprendere che i concetti e le teorie scientifiche non sono definitive, ma in costante ridefinizione e modificazione.
- Sviluppare atteggiamenti di curiosità, attenzione e rispetto della realtà naturale.
- Padroneggiare concetti fondamentali delle scienze e riflettere sui principi e i metodi impiegati.
- Esprimere in modo corretto i ragionamenti e le argomentazioni.
- Riconoscere situazioni problematiche, individuandone i dati da cui partire e l'obiettivo da conseguire.

Obiettivi Specifici di Apprendimento

Abilità che l'alunno deve conseguire:
- Esporre chiaramente un procedimento risolutivo evidenziando le azioni da compiere e il loro collegamento
- Riconoscere situazioni problematiche, individuandone i dati da cui partire e l'obiettivo da conseguire.
- Passare dal linguaggio comune al linguaggio specifico, comprendendo e usando un lessico adeguato al contesto.
- Esprimere verbalmente in modo corretto i ragionamenti e le argomentazioni.
Obiettivi Formativi L'alunno deve:
- Conoscere le fasi del metodo scientifico.
- Distinguere e descrivere per mezzo di una relazione scritta e le esperienze effettuate.
- Distinguere, su sequenze di immagini predisposte gli esperimenti proposti.
- Individuare correttamente in forme verbali e simboliche gli elementi del fenomeno.
- Indicare per mezzo di schemi, le principali caratteristiche dei fenomeni.

Mediazione didattica

Il metodo usato sarà ovviamente quello sperimentale. Compatibilmente con l'orario delle lezioni, si effettueranno delle compresenze fra gli insegnanti coinvolti nel progetto, in cui uno sarà di supporto all'altro per fotografare o filmare l'esperienza, controllando nel contempo la classe.
Fasi del lavoro:
Raccolta di materiali
Preparazione delle esperienze
Preparazione di questionari e schede storiche
Realizzazione filmata in classe delle esperienze
Socializzazione delle esperienze ad altre classi con relative riprese Assemblaggio dei lavori con la realizzazione di un CD-R.

Tempi

Il progetto si articolerà durante l'intero anno scolastico.

Classi coinvolte e insegnanti

Le classi coinvolte saranno le seconde e le terze delle sezioni A, C ed H.
Gli insegnanti: Andò Giovanna, Bartolotta Alina, Fazio Maria Pia, Nebbia Salvatore.

Materiali occorrenti

Materiale da laboratorio, CD-R, floppy disk, videocamera, fotocamera digitale, carta da stampante.